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PROJETO DE CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO DA UNETRI FACULDADES, RESSIGNIFICAÇÃO PARA O FUTURO: EDUCAÇÃO FINANCEIRA PESSOAL”

Projeto foi apresentado para alunos do colégio Dr. Mário, na noite desta quarta-feira, 6 de abril
Edição e fotos: Luiz Carlos Gnoatto / Ascom Unetri
 
O Projeto de Curricularização da Extensão da Unetri Faculdades, com a temática “Ressignificação para o futuro: educação financeira pessoal e seus vários vieses              , começou a ser desenvolvido na noite desta quarta-feira, 6 de abril, no Colégio Estadual Dr. Mário Augusto Teixeira de Freitas, de Barracão.
Estiveram envolvidos na construção e aplicação do projeto e oficinas, a Coordenadora dos Cursos de Extensão da Unetri Faculdades, professora Rosana Salete Piccininn; os coordenadores de cursos, Raquel Antônia Sabadin Schimidt, de Ciências Contábeis, e Ademir José Zimmermann, de Administração; os professores que compõe os colegiados dos dois cursos e os protagonistas do trabalho: os acadêmicos do 5º e do 7º períodos de Ciências Contábeis, do 5º e do 7º períodos de Administração e 7º período de Pedagogia.
A professora Rosana Salete Piccininn destacou que as oficinas foram trabalhadas com os alunos do 1º, 2º e 3º anos do Ensino Médio, com o objetivo de disseminar acerca da importância do planejamento financeiro, bem como a necessidade de criar estratégias de controle destas.
“A Unetri Faculdades, por meio de seus coordenadores, professores e acadêmicos, quer promover a diversidade de aspectos. Para isto, o caráter multidisciplinar e o contexto atual devem ser considerados, para que haja maior sinergia na curricularização e na participação de todos, visando a participação da comunidade externa”, afirmou Rosana.
Ela ressaltou que o exercício das atividades de extensão coloca a Unetri Faculdades muito próxima das comunidades e as estimula no desenvolvimento de sua autonomia, na medida em que lhes transfere os resultados do Ensino, da Pesquisa e da Extensão.
“A participação direta dos docentes extensionistas e dos acadêmicos participantes dos projetos nos problemas sociais promove a oxigenação do ambiente, trazendo novas percepções que estimulam os participantes na busca de novas soluções à aplicações de seus conhecimentos”, concluiu a professora Rosana Salete Piccininn.

Fonte: Luiz Carlos Gnoatto