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ACADÊMICOS DE PEDAGOGIA REALIZAM EXPERIMENTOS EM LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA
Aula aconteceu no laboratório do Colégio Theodureto, em Dionísio Cerqueira
Texto e Fotos: Luiz Carlos Gnoatto
Na noite de sexta-feira passada, 20 de agosto, os acadêmicos do curso de Pedagogia, da Unetri Faculdades, participaram de uma aula no laboratório de Matemática, no Colégio Dr. Theodureto Carlos de Faria Souto, em Dionísio Cerqueira, onde realizaram vários experimentos e práticas.
Os acadêmicos foram acompanhados da professora Márcia Bini.
Márcia explicou que em discussões de professores, quando experiências, dúvidas e mesmo angústias são compartilhadas, é consenso que o maior desafio enfrentado, especialmente na escola pública, é conquistar os estudantes para que sejam reais parceiros na construção dos conhecimentos, condição fundamental para que ocorra aprendizagem.
“O que se percebe em sala de aula é que os educandos que se envolvem nas atividades propostas, conseguem aperfeiçoar seus conhecimentos e são bem sucedidos, no papel de alunos”, afirmou.
A professora citou que esta parceria requer união e comprometimento em busca de um objetivo único. Esta aptidão precisa suplantar o desinteresse e omissão dos estudantes, observada por muitos professores em salas de aula”.
Segundo Márcia Bini, nesse contexto, atividades interativas, como os jogos, desafios e utilização de outros materiais concretos, podem contribuir no sentido de conquistar a parceria desejada.
É para conhecer essas possibilidades metodológicas que os alunos do curso de pedagogia tiveram uma aula no laboratório de matemática da EEB Theodureto.
“O que mostra a literatura é que essas atividades interativas são eficazes para a efetivação de uma educação inovadora, mais humana, envolvente, na qual o professor ultrapasse a função de transmissor de conhecimentos sistematizados, despertando nos estudantes o interesse por aprender”, destacou.
Ela afirmou que com essa composição, a sala de aula passa a sediar momentos de aprendizados e interação, importantes para a construção significativa de conceitos matemáticos, para a socialização e desenvolvimento da capacidade de trabalhar em equipe, habilidade significativa para os sujeitos , concluiu a professora Márcia Bini.
Fonte: Luiz Carlos Gnoatto
